8月29日上午，合肥市翡翠学校100多名教师化身“学生”，从进校园、上课、就餐、放学、突发意外等多个场景全方位演练了疫情防控细节，为新学期开学工作做好全方位的安全保障。
进校：间隔排队检测体温
早晨，校门口各个工作点上的老师和保安严阵以待。“请‘学生’们保持间隔1米，有序排队测体温……”“学生”们从三个通道依次接受体温检测，检测合格后有序进入校园。
“黄色警示了……”此时，一名“学生”被检测出体温略高，安保人员迅速将她带入体温复测点。校医再次对其进行体温测量并询问和记录近期身体情况、外出史、接触史，然后联系班主任通知“家长”将其送去定点医院发热门诊。消毒人员紧随其后，一路消杀。
上课：出现状况全员转移
在教室门口，班主任和搭班老师再次对学生进行体温检测、登记，确认正常后才可进入教室。教室里，“学生”之间拉开了距离。清点人数后，“班长”就出勤情况向班主任报备。一切就绪后，开学防控教育第一课正式开始。
课堂上，一名“学生”突然不适，任课老师通知了班主任和校医。校医和防疫指导员穿着防护服马上来到教室走廊。校医带走了生病的“学生”，其余“学生”有序离开教室，转移到备用教室，当堂老师对学生进行心理安抚。消毒人员则开窗通风，给教室喷洒消毒液。
课间：有序活动
下课了，“班主任”组织“学生”做新版眼保健操(手不接触眼睛)和翡翠学校室内操。“两操”结束后，学生在教室内及班级走道游戏。老师们随时提醒学生戴好口罩，避免学生扎堆，引导学生不要到邻班走道玩耍。
为了避免在卫生间扎堆，各班级被分到指定的卫生间。采用班级轮流上卫生间的方法。班级与班级之间不交叉。保洁人员在卫生间随时消毒。
就餐：避免飞沫传播
中午，翡翠学校绝大多数学生在班级班就餐。餐前，“班主任”给每位“学生”滴按免洗消毒液洗手消毒。大家按照“七步洗手法”清洗双手后分流排队。
为了避免飞沫传播，就餐时“学生”全员戴着口罩打饭。等到所有同学都领饭落座后，大家同时折放好口罩开始吃饭。饭后，“学生”戴上口罩有序排队送餐盘，前门出，后面进。
此次演练分为7个场景，涉及到校门口、教学楼、食堂等区域。每个场景都模拟了应急处理流程，针对学生一天的行为习惯，精细布控。
此外学校在每个年级还设置了“心理健康咨询处”，为学生开学心理状态进行调试，为大家进行防疫科普宣传教育，助力新学期工作有序开展。
通过防疫演练可以有效检验开学返校工作方案的科学性和可行性，锻炼和提升学校的应急处置能力，提高学校疫情防控水平，有助于筑牢校园疫情防控防线，确保师生安全复教、复学。( 肖莹 聂忠霞)
