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歙县富堨中心学校 许争莉
2017-07-04 11:53:52   来源:安徽财经网   编辑:陈敏   评论:0

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许老师,您是一个值得尊敬的老师!

“捧着一颗心来,不带半根草去。”在歙县富堨中心学校任教的她,始终把这当作教育教学的指南。

一、绿叶对根的情意

教师这个词的本质含义就是奉献。教师所从事的是塑造人类灵魂的伟大事业。师德的好坏将直接影响到人才的质量。因为高尚的师德是一本无言而博大精深的教科书,它不仅会影响学生在校期间的成长,甚至可以通过对学生品德、个性、人格潜移默化的作用影响一生,进而影响到整个国家的前途和国家的未来。许争莉老师始终把思想政治素质的提高放在首位,学习教育教学法规,热爱教育、热爱学校、尊重学生的人格,耐心教导学生。

真情是人的情感的真实流露,在人的交往中,它可以消除学生心理上的隔阂和戒备。她把每位学生视为平等的朋友,对他们说真话、办实事、讲真理、做真人。时时、事事、处处都以一片真情来对待她的学生,让孩子们在心理上以平等的心态与她交流,在行动上以积极的姿态与她交往。这对有些学生自卑心理的消除,自怨情绪的修正,勇敢、豁达、乐观、、开放性格的形成,不无裨益。她执教的班上有个叫洪扬的男孩,父母离异,跟着爷爷奶奶生活,平时不按时完成作业,有时甚至把作业本藏起来,然后骗老师说丢了。对此,许老师找他谈心,指出按时完成作业的重要性。一段时间后,该生有了好转。可是好景不长,旧病复发。对此老师没有发火,也没有训斥,而是继续这个学生他谈话,了解思想根源。同时走访他的爷爷奶奶,了解到最近功课较紧,难度也较大,使他产生畏难情绪。于是,许老师鼓励他树立信心,同时和任课老师取得联系,给他开“小灶” ,并利用家校联系本每天都和家长取得联系,现在该生的学习大有进步。

小明(化名)是她从教以来遇到的最棘手的一个孩子。小明生活在一个的缺少爱的家庭里,心理扭曲,不爱读书学习,更糟糕的是喜欢小偷小摸……对这样的孩子,许老师没有嫌弃,而是给予更多的关爱。因为她知道,造成孩子现在这个样子,不是孩子本身出了问题,而是家庭。她常常找孩子谈心,了解孩子的内心世界。找他的父亲谈心,希望他的父亲多多关心一下自己的儿子,多和孩子交流,了解孩子需要什么,处理好妻子和儿子之间的关系。有一次,学校组织参加书信大赛,中午班长把同学们交来的邮资费放在抽屉里回家吃饭,班长家就在学校门口,等她回到教室,钱却不翼而飞了。所有的人包括学校的老师都认为肯定是小明偷的,因为他有前科呀!许老师细心地排查,先让班上的每个同学写上对这件事的看法,明确自己是否偷了钱?经过反复推敲琢磨,找学生了解,调查,许老师认定不是小明所为,是另外一个孩子干的。小明在作文上写下了这样的话:大家都认为是我偷了钱,我知道我怎么辩白都没有用,许老师还了我一个清白……趁热打铁,许老师就这事对他进行了推心置腹的谈话,让他知道由于自己以前的劣迹,给人留下不好的印象,只要努力改过,相信大家都会对你刮目相看。小明的父亲也非常感谢,感谢老师给予孩子的信任,给予孩子的关爱——不离不弃!

二、化作春泥育新人

二十一世纪是知识经济,也给教师提出了一个更高的要求。教师有了危机感也启动了内在动力。许老师也积极参加更高一级的学习,培训,积极主动地上公开课、观摩课、参加各种比赛,虚心听取同行的建议,加强信息交流,汲取别人的长处,以此提高自己的专业水平。

从教三十年来,她认真备课,从不打无准备之战。在学生作业出现错误时划横线指出,以维护孩子的自尊心。在业余时间,她积极撰写论文,指导学生参加征文比赛,魅力童声比赛均取得了较好的成绩。她连续两年组织学生参加黄山市读书教育活动的小品大赛。从编剧开始,物色演员,制作道具,服装设计都是一手操办。七月流火,老师带着学生一遍又一遍地排练,挥汗如雨。比赛时间在暑假,临近比赛,许老师把学生带到城里的家中精雕细琢,除了排练,还要照顾孩子们的饮食起居,烧饭洗衣。学生黄菁说:老师,来了一个星期了,我怎么不怎么想家,因为在您这儿,就像在家一样……当孩子们捧着奖杯和老师一起合影留念时,许老师动情地说:感谢孩子们,我珍惜和你们在一起的美好时光,虽然累,但是心里甜着美着呢!是啊,指导教师一等奖是对许老师最大的肯定。

一路走来一路风雨,这些年她的教学成绩也一直不俗。学生说,喜欢许老师的语文课,因为她总是用声情并茂的朗读,抑扬顿挫的讲解把我们带入到情境之中,用祖国优美、丰富精炼的语言文字,以流动的语言与课文中的人的生命活动、心灵活动,来影响我们直至一生……她的学生动情地对她说:许老师,您是一个值得尊敬的老师!您总是批中有导,导中有情,以情感人。

三十年的光阴,足以使一个幼稚的孩子长大成人,因为耕耘了,所以有了收获。如果说有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,是养花人的乐趣,同样也是许争莉老师这位育花人的乐趣。

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