【树立和践行正确政绩观】回应民生诉求 办好为民实事

学习教育开展以来，各地各单位组织党员、干部深学细悟、实干担当，广泛听取意见建议，一体推进学查改，将学习成效转化为解决群众急难愁盼、推动高质量发展的实际行动，推动学习教育走深走实、见行见效。

一线走访察民情，纾困解难促发展。近日，含山县四套班子负责同志先后深入多个小区，与居民面对面交流，听取意见建议，全面梳理群众关切的小区车辆停放、垃圾清运、车棚加装、基础设施维护等8个方面31条具体诉求，逐一建立整改台账，确保件件有回音、事事见成效。

学习教育开展以来，含山县坚持问题导向、效果导向，教育引导党员干部深刻理解“政绩为谁而树”“树什么样的政绩”“靠什么树政绩”，常态化开展访企入村进小区、领导干部大接访、“含您益企聊”等活动，及时回应民生诉求，做好为民实事，把学习成果转化为办实事、解民忧、惠民生的具体行动。目前，县四套班子带头查摆问题50条，全县72个单位聚焦“三个对照”，深入查摆问题，做到即知即改、立行立改。

“坚持学用结合、知行合一，将学习教育成果转化为服务师生的具体行动，把师生‘急难愁盼’转化为学校‘履职清单’，精心谋划实施年度十大民生实事，以实打实的举措传递校园温度，让高质量发展更有厚度、师生幸福更有质感。”滁州学院党委负责人表示。

滁州学院通过开展党委理论学习中心组学习、党支部学习、交流研讨，推动正确政绩观入脑入心、落地生根。该校从严查摆问题，推进开门教育，以务实举措破解发展难题、增进师生福祉。校领导带头访企拓岗，线上线下齐发力，举办招聘会190余场，1900余家企业进校揽才。推行“送生进企”“送生找岗”模式，并利用AI技术赋能，搭建“就业桥”平台，推动2026届毕业生高质量充分就业。同时，新建、改造提升图书馆、学生宿舍、运动场、教学用房等基础设施，开展电力扩容、无线网络全覆盖、医疗升级、智慧点餐等特色服务，更好满足师生学习生活需求。